Pourquoi ce site ?

Ce site (avec ses qualités et ses imperfections) est né de mon envie de partager mes expériences, de mettre en commun pour avancer plus vite, pour revisiter la matière, pour donner à l'étude du français une autre dimension.
Séances, fiches, séquences, projets... ont tous été expérimentés durant mes cours. J'indique à chaque fois les sources qui m'ont aidée à bâtir les documents (manuels, sites internet... ). Pour plus d'informations vous pouvez aussi me consulter.


Quelques nouveautés sur le site ?


2013-2014 : Chapitre "Dire l'indicible" : comparer Le pianiste, autobiographie de Wladyslaw Szpilman à son adaptation cinématographique (rubrique Propositions de séquences)

2013-2014 : Projet autour de l'histoire de l'astronomie (rubrique Projet quatrième)

2013-2014 : Créer une frise d'histoire littéraire avec une classe de quatrième (rubrique Projet quatrième)

2012-2013 : Projet Versailles (rubrique Projet quatrième)

2012-2013 : Projet Starter : accueillir en résidence au collège deux comédiens (rubrique Certification)

2012-2013 : Préparons la certification complémentaire théâtre (rubrique Certification)

2011-2012 : Création d'un forum d'écriture (rubrique Projet collège)

2010-2011 : Un projet avec les cinquièmes : De lune l'autre: travail autour de la Lune (rubrique Projet cinquième)

2010 : Un projet "Faites la une" (rubrique Projet collège)

2010 : Découvrir la Comédie Française: L'Illusion comique, de Corneille (rubrique Projet quatrième)

2010 : Découvrir la peinture romantique au Louvre (rubrique Projet quatrième)

Et si Daniel Pennac nous encourageait ?

Comme un roman : "Aimer, c'est finalement, faire don de nos préférences à ceux que nous préférons"
Comme un roman : "Le temps de lire, comme le temps d'aimer, dilate le temps de vivre"
Chagrin d'école : "On commence par une petite dictée, tous les matins. On n'en fait pas un drame, on la corrige lentement, ensemble. Tu ne sais pas ce qu'est un adjectif démonstratif ? Je vais te l'expliquer. Tu l'auras oublié demain ? Je te l'expliquerai de nouveau. Et puis on va plonger dans la langue: apprendre des textes par coeur. Des longs et des courts, comme cette phrase de Woody Allen: "Le loup et l'agneau partageront la même couche mais l'agneau ne dormira pas beaucoup." On va l'apprivoiser, la langue, cet animal revêche qui te fait si peur. On va la dompter."